毕业生的专业制作各种证件就业方向包括财政、税务、审计等部门

作者：专业制作各种证件 | 发布于：2023-10-23 18:14:15 | 浏览： 次

　　国际税务标的目的次要针对跨国企业和跨境税务、会计专业办事征询机构中高级人才的需要，着沉培育学生正在国际税务办理、国际税收规画等方面的理论根本取现实操做能力。

　　我校不竭拓展学生正在税收实务方面的视野，举办“税务经济大课堂”等系列，先后邀请了来自国度税务总局、乔治亚州立大学、维也纳经济大学、荷兰莱顿大学、逢甲大学等单元和学校的多位国税收专家税收实务。这些为学生们供给了大量深切实践的机遇，为他们的和将来就业创制优良前提。

　　税务办理标的目的次要针对财税办理、审计司法等范畴实务型办理人才的需要，着沉培育学生正在税政办理、税务稽察、纳税评估、数字经济税收、聪慧税务办理等方面的能力。

　　网名、现场确认、资历审核、测验和登科等相关流程均详见《地方财经大学2024年硕士研究生招生章程》（以下简称《招生章程》）。

　　我校很是注沉学生的营业实践，出格开设特地的税收分析案例阐发课程，邀请实务界出名人士来校为学生实务案例，并设有特地的税收案例写做课，以加强学生分析实践能力。学校凭仗坐镇的劣势，取多家机关、企事业单元，包罗市税务局、国度税务总局税收科学研究所、中国税务出书社、立信会计出书社、尤尼泰税务师事务所、华税律师事务所等成立校外讲授实践，此中德勤会计事务所获评产讲授研示范。通过取这些的合做，成立了结合培育机制，进一步提高了学生现实营业能力。研究生先后获得2022德勤全国税务精英挑和赛冠军、全国税务硕士专业学位案例大赛三等等荣誉，并持续两届包办首都税务案例大赛一、二等。

　　正在港澳台地域或境外已获得学历学位证书的考生须正在登科昔时研究生入学前通过教育部留学办事核心的认证，获得学历学位认证书。

　　（3）本科结业生划一学力人员：国度认可学历的本科毕业生和获国度认可的大学专科结业学历后满2年（从结业后到登科昔时入学前，下同）的考生。本科结业生划一学力人员报考专业须取所学专业不异或附近硕士，加入复试时须提交两篇正在公开出书的刊物上颁发的取所报专业相关的学术论文。

　　地方财经大学税务专业学位硕士研究生（以下简称税务硕士）设正在财务税务学院招生。专业代码：025300。

　　（4）已获硕士、博士研究生学历或学位的人员。正在校研究生报考须正在报名资历确认前提交所正在培育单元同意报考的书面证明。

　　（1）国度认可学历的应届本科结业生（含通俗高校哈尔滨证书制作、高校、通俗高校举办的高档学历教育应届本科结业生）及自学测验和收集教育届时可结业本科生，登科昔时入学前须取得国度认可的本科结业证书或教育部留学办事核心出具的《国（境）外学历学位认证书》。

　　税务硕士是为我国现代税务事业成长对税务特地人才的火急需求、完美税务人才培育系统、立异税务人才培育模式、提高税务人才培育质量而设置的。税务硕士以税收学专业为依托，以经济理论为根本，集宏不雅、微不雅经济研究于一身，跨经济学、办理学和等多学科范畴，分析使用税收、会计和等相关专业学问，研究现代税收理论、实务取技术。税务硕士面向税务、司法等、企业、中介机构等相关部分，努力于培育具有处置税务相关职业所需的专业学问取技术的高条理、国际化、使用型特地人才。

　　财务税务学院是地方财经大学最早设置的院系之一，依托1949年地方税务学校的税政专业、1951年成立的地方财务学院财务系、税务系而逐步成长起来。财务税务学院具有国度级沉点学科——财务学，国度级特色专业——税收学，具有财务学国度级讲授团队，学科实力处于全国领先地位。学院是国度财经使用型立异人才培育试点单元，是全国税务专业学位硕士研究生两家试点单元之一，是教育部首批面向全国招生的税务专业硕士项目沉点单元，是全国最早获批招收专业学位研究生的专业点之一。学院具有学士、硕士、博士学位授予权。

　　近几年，税务硕士中出国攻读学位、课程交换、项目交换的学华诞益增加，学生们的国际化视野日益宽阔，结业生中也起头呈现了处置特地国际税收工做以及出国就业的学生。

　　地方财经大学受教育部委托从2010年起头试办税务硕士。2011年起头，正式零丁招收税务硕士（MT）。

　　结业生的就业标的目的包罗财务、税务、审计等部分，各类大型企业、中介机构，以及大专院校、税务硕士结业生的就业率居国内同类学科和专业前列，获得了很高的社会评价。

　　税务规画标的目的次要针对税务、会计等专业办事征询机构和大中型企业中高级人才的需要，着沉培育学生正在税务会计处置、企业纳税规画、税务风险等方面的理论根本和现实操做能力。

　　国际化的办学标的目的，拓宽同窗们的国际视野。我校取维也纳经济大学、荷兰莱顿大学国际税法核心、大学院、欧洲税务学院、国际财税文献局IBFD、国际财税协会IFA等全球出名国际税收讲授研究取办理机形成立了计谋合做关系，正在教师学生交换互访、合做讲授取研究等方面取得了冲破，成立了师生参取国际税收科研立异实践的长效机制。